Актуализация метапредметного потенциала учебного текста в процессе обучения учащихся основной школы
11 сентября 2020 года
07:36
Актуализация метапредметного потенциала учебного текста в процессе обучения учащихся основной школы
Текст новости:
3 . В условиях стремительно меняющейся социокультурной среды обозначилась потребность перестройки процесса обучения в направлении межпредметной интеграции, расширения поля учебнопознавательной деятельности с выходом ее на уровень метадеятельности. Усложняющийся мир предъявляет особые требования к личности: наличие метазнаний; владение универсальными умениями, помогающими расширять свои знания, навыки и применять их в новых ситуациях, умение найти свой путь в современном непостоянном мире. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.) выделяет метапредметные образовательные результаты в качестве одной из групп планируемых результатов образовательной программы. В Национальном проекте «Образование», Государственной программе РФ «Развитие образования» (2018-2025 годы) делается акцент на повышении позиций РФ в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся, в частности, читательской грамотности (PISA). В федеральных государственных образовательных стандартах основного общего образования (ФГОС ООО) фиксируется требование к формированию метапредметных образовательных результатов школьников, что связано с осознанием значимости этих результатов не только в повышении качества образования учащихся, но и формировании у них целостного мировоззрения. Навыки чтения в Модели Европейской классификацией навыков, компетенций и профессий (ESCO) (2013 г.) определены базовыми, фундаментальными. Несмотря на то, что современной культуре свойственно расширение понятия «текст» (гипертекст, интертекст, сверхтекст, информационный текст, электронный текст и т.д.), работа с учебным текстом по-прежнему является важнейшим способом организации учебно- познавательной деятельности школьника, а смысловое чтение обозначено в ФГОС ООО как одна из ключевых компетенций.

Текст со страницы (автоматическое получение):
ПРИЕМНАЯ
ВЫСШАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ
при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации
Высшая аттестационная комиссия при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации создана в целях обеспечения государственной научной аттестации
ВЫСШАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ
Автоматическая система мониторинга и отбора информации
Источник
Другие материалы рубрики