Диспозиционные и ситуационные предпосылки принятия решения в условиях неопределенности (на примере задачи «дилемма заключенного»)
17 октября 2020 года
15:06
Диспозиционные и ситуационные предпосылки принятия решения в условиях неопределенности (на примере задачи «дилемма заключенного»)
Текст новости:
точки зрения сознания, а также волевых, целеполагающих и мотивационных процессов, участвующих в регуляции выбора и его реализации (Бергсон, 1992; Козелецкий, 1979). Одна из самых распространенных психологических моделей принятия решения – «теория перспектив» Д.Канемана и А.Тверски описывает процессы принятия решения с учетом особенностей субъективного выбора и субъективной полезности (Tversky, Kahneman, 1979). Становление этой теории послужило отправной точкой к развитию нового подхода в понимании принятия решения как выбора, где основным приоритетом является достижение максимального удовлетворения от полученного результата (Саймон, 1993). В условиях риска, когда выбор может осуществляться среди изначально известных заданных альтернатив, вероятность развития ситуации с выбором наиболее благоприятного исхода при этом может меняться. Наряду с условиями риска исследователи особое внимание уделяют изучению процесса принятия решения в условиях неопределенности, когда возможность выбора осложняется отсутствием достаточной информации о возможных альтернативах (Канеман, 2013; Канеман, Словик, Тверски, 2005; Корнилова, 2003). Среди психологических моделей изучения процесса принятия решения в последние десятилетия альтернативным подходом становится нейробиологический, в рамках которого авторы поднимают вопрос о влиянии определенных нейрональных систем мозга на принятие как рациональных, так и иррациональных решений, а также на социальное поведение человека. В частности, затрагиваются аспекты социального взаимодействия, а также влияния наказания на процесс принятия решения (Greene, Nystrom, Engell, Darley, Cohen, 2004; Colosio, Rybina, Shestakova, Klucharev, 2018; Зинченко, 2019; Ключарев, Шмидс, Шестакова, 2011). Под термином «принятие решения» многие авторы рассматривают выбор среди альтернатив как осознанный акт, обусловленный в первую 3
Связанные объекты: #Становление (найти в новостях).

Текст со страницы (автоматическое получение):
ПРИЕМНАЯ
ВЫСШАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ
при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации
Высшая аттестационная комиссия при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации создана в целях обеспечения государственной научной аттестации
ВЫСШАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ
Автоматическая система мониторинга и отбора информации
Источник
Другие материалы рубрики