Методы и алгоритмы управления образовательным учреждением высшего образования с помощью рейтинговой системы
23 сентября 2020 года
23:56
Методы и алгоритмы управления образовательным учреждением высшего образования с помощью рейтинговой системы
Текст новости:
Актуальность темы. Современное высшее образование в Росии должно отвечать международным требованиям и отличаться качественным подходом к процессу обучения. Уровень компетентности и заинтересованности сотрудников, осуществляющих образовательный процесс, может быть рассмотрен как показатель качества высшего образования. Одним из возможных подходов к оценке компетентности преподавателя образовательного учреждения высшего образования (ОУ ВО) является рейтинговая система. Рейтинги расчитываются для каждого сотрудника вуза, каждой кафедры, факультета, института, университета. Использование рейтинговой оценки работы профессорскопреподавательского состава (ППС) высшего учебного заведения позволяет проводить математически обоснованный анализ его эффективности за разные отчетные периоды и является почвой для разработки системы управленческих воздействий для повышения эффективности его работы. Поэтому актуальной является задача разработки метода анализа влияния изменений результатов того или иного направления работы сотрудников кафедры на изменение рейтинга кафедры, факультета и университета в целом за различные отчетные периоды. Для этого предлагается использовать метод анализа конечных изменений (АКИ). В условиях плановой экономики изменение экономических показателей было незначительным, после перехода к рыночной, когда оптимизация деятельности экономических систем стала достигаться за счет корректного управления, то есть изменения необходимых показателей, эти изменения перестают быт малыми, но остаются конечными. Таким образом, основной задачей АКИ является прикладное исследование системных связей и закономерностей функционирования и развития объектов и процессов, ориентированное на повышение эффективности управления ими. Объектом исследования является социально-экономическая система ОУ ВО, а именно процесс управления ППС. В качестве средства управления выступает рейтинговая система. На основании результатов ежегодного мониторинга эффективности работы преподавателей посредством рейтинговой системы формируются управляющие мероприятия. Рейтинг университета представляет собой иерархическую систему, которая описывается целым набором показателей. На изменение каждого показателя влияют изменения оказывающих на него действие факторов. Систему показателей с наборами факторов можно описать с помощью системы функций (показателей), каждая из которых зависит от определенного набора аргументов (факторов). Исследование поведения системы показателей, факторов и системы в целом является основной задачей системного анализа, который предшествует управлению и принятию решений. Такой метод АКИ, как цепной лагранжев анализ конечных изменений (ЦЛАКИ) позво1


Текст со страницы (автоматическое получение):
ПРИЕМНАЯ
ВЫСШАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ
при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации
Высшая аттестационная комиссия при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации создана в целях обеспечения государственной научной аттестации
ВЫСШАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ
Автоматическая система мониторинга и отбора информации
Источник
Другие материалы рубрики